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比德尔理所固然是一位发愤的、不凡的教师，有些东谈主致使说，他是一位无法仿效的教师。他在此书中将我方丰富的个东谈主义解诈欺到了教学的艺术当中，每个教师皆能从书中学到一些东西，并应用到我方的教学履行中。因此，此书既是藏书楼的**书，亦然悉数新教师的必念书。 　　——蒂姆·布里格豪斯爵士，伦敦莳植学院客座熟习 　　教学这一种劳动，在领略上需要高度感兴味，在情谊上需要一谈干预，在膂力上需要急剧耗尽。事实上，教学是一项格外复杂的责任，常东谈主耗其一世也难以掌执，但这也正浮现出这类劳动的不凡谈理方位。难怪不论你是一位刚入行的外行，如故一位教了20年书的老手，你在教学中总会有新的收成，此书即是一册履行教师之旅的好书，内部有好多教学资源的启发。新教师省略找到好多连络教师这个劳动的有用的冷落，并将学到好多在课堂上怎样奏效的作念法。即使是须发皆白的老教师，也会在此书中有新的收成，或者至少是赢得怎样用新措施看待老事物的措施。此书充满乐趣：它会让你畅意大笑，致使在公开场所萧条地大笑。每位教师皆应该读一读。 　　——狄伦·威廉熟习，伦敦大学莳植学院副院长 　　令东谈主惊骇的故事、丰富多彩的说话、畅意大笑的幽默。此书幽默风趣、信息量大、试验性强，有好多令东谈主记起、值得储藏、便于应用的忠告。 　　——迈克·贝克，bbc新闻网/英国卫报 　　这本书将教给你传统教师课堂上莫得教给你的悉数常识。菲尔·比德尔所用的说话格外丰足，格外径直，他放手了好多教师指令手册中的术语和心绪呓语。他的书时时特等滑稽，令东谈主失足。 　　——杰夫·巴顿，爱德华国王六世学校校长 　　读了菲尔·比德尔的这本“圣经”后，我才知谈了教学的艺术。我会随身佩带这本书，在书上添加耀眼，贴便利贴，画下划线，在流弊本色上加星号。这本书一定会成为憨厚“*好的一又友”，在教师的教学生涯中，以及在教师发展和完善教学妙技方面，提供援救，增添贤人。我何等但愿我在上学时就省略在课堂上学到这些常识！ 　　——罗莎琳德h.v.威尔森，安德艾尔莳植有限公司莳植护士人 　　此书的作者是莳植界的民众。此书本色新颖，不雅点澄澈，措施特有，幽默风趣，应用性极强，充满了样貌一新的教学法。你想成为别称“了得”的教师格林童话，色站导航而不是“粗犷”的教师吗？那么，这本书就的的确确是你的“圣经”。 　　——伊恩·惠瑟姆，英国《初中莳植》专栏作者，记者，前任教师 　　《怎样更好地教学》不单是是重视的实用指南格林童话，并且是教师寻辅导与学真理的经典起原。此书幽默中裕如深意，实用中裕如贤人，措施适用于任何想达到这个盘算推算课堂教学。此书是莳植的但愿。 　　——帕特里克·艾因利，格林威治大学莳植培训学院熟习 　　菲尔·比德尔是一个据说东谈主物。他在英国电视台第四频谈“超等教师”节目中的出现，成了这个电视节盘算推算瑰丽性时期。他的这本新书发展了他在电视节目中所展示的不雅点和技巧。正如他所言，面临实确凿在的学生和课堂，关于一线教师来讲，这本书不是生活指南，而是一位履行者得之不易的贤人结晶。 　　——弗朗西斯·吉尔伯特， 　　专著《莳植轨制：怎样为你的孩子赢得*好的公立莳植》的作者 　　我热烈将此书保举给每一位莳植界的东谈主士，不管他何等裕如教学陶冶！这本书包含你所想知谈的一切：面前的教学想考，行径解决，怎样莳植咫尺的学生，更迫切的是，它给了你试验课堂的真实画面。这本书可读性极强，想想深入，说话幽默风趣，流弊是，对学生深表轸恤和贯通，同期匡助学生齐备了我方的守望。 　　——玛吉·赛乌兰，肯特市高档教师 　　若是政府真是想提升教师的教学水平，那么，就给每位教师发一册《怎样更好地教学》。 　　——马丁·斯派斯，时间莳植杂志 　　我从书中学到了好多，并将书中的好多措施应用到教学履行中，格外有用。我想说：菲尔，这本书信息量大，饱读吹东谈主心，写得好！ 　　——鲍伯·布鲁斯，形而上学博士，教师培训师 　　作者是一位格外有陶冶、格外饱读吹东谈主的教学履行者，他奏效地经受幽默的方式，通过个东谈主妙技和组织本事来激发教学，他的不雅点和忠告皆格外有用。我闲静向悉数想成为教师的东谈主、仍是是教师但闲静经受新不雅点的东谈主及被问题弄得困窘不胜的教师保举这部书。买这本书，赢得新的不雅点，赢得自信心，真确享受教学。 　　—约翰·t.莫里斯， 　　文体学士、莳植硕士、形而上学硕士、jtm莳植护士人